Weltweit erste Langzeitstudie -Mathematikdidaktik für lernschwache Schüler
Weltweit erste Langzeitstudie -Mathematikdidaktik für lernschwache Schüler
Weltweit erste Langzeitstudie für Mathematikdidaktik. Lernschwache Schüler werden mit dem Langzeitansatz der Prformativen Didaktik gravierend gefördert - Lernschwche wird überwunden
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Aufgenommen am: Sam , 28.Aug 2004. Link geändert am: Die , 21.Sep 2004
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weltweit erste langzeitstudie für mathematikdidaktik. lernschwache schüler werden mit dem langzeitansatz der präformativen didaktik gravierend gefördert
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